2008年考研英语大纲已经面市，对于英语这门起决定作用的公共课来说，复习一定要掌握正确的方法。吃透大纲是首要的。

大纲列出了考试的评价目标，即考试要考查的内容和体现的原则。考生要通过考试，必须具备相应的语言知识和语言技能。

一、语言知识包括语法知识和词汇。

考生学习英语到了考研这个阶段，应该掌握了基本的语法知识，并且具有自学的能力。对于在平时学习中遇到的语法难点，考生应能自行查阅语法书籍来解决。

对大多数考生来说，背单词是一件苦差事，占用了许多复习应考的时间。要想提高英语水平，扩大词汇量是必须的。但是，我们不提倡考生死记硬背。从2005年起，大纲词汇表就删去了单词的中文释义。原因在于：中英文单词之间很难画等号，用简单的几个中文词语来解释英文单词的含义往往不够准确，而且很难把英文词语中的文化内涵以及感情色彩表达出来。许多考生习惯用中英文一一对应的方法来记单词，“school”就一律记为“学校”，“effective”和“efficient”都是“有效的”，而忽视了词的具体用法，忽略了一词多义，以及同义词的差别。用这种机械的对应方法来记单词，结果往往是考生对词的含义了解有限，不会变通，写作和翻译时更是僵硬、死板。我们希望考生在记忆单词时，能结合例句、结合文章来记忆。我们提倡考生在学习词汇时养成勤查字典的习惯，不要只满足单词的中文释义，还要掌握发音，掌握具体用法。考生在选择相应的词汇书时，就要特别注意选择配有考研例句的词汇书，而不是那种罗列单词的书。现在市面上有些单词书还是不错的，比如星火的《考研英语词汇星火式巧记速记精练》、郭崇兴主编的《考研英语词汇真题词频语境记忆》等。

二、语言技能包括阅读和写作。

从2005年起，研究生入学统一考试英语考试取消听力部分。听力考查改到各校的复试中进行。所以，大纲中没有列出对听力技能的要求。但是这并不表明听力不重要了。我们都知道在对外交往日益频繁的现在，我们不仅要会书面交流，还要当面沟通。不会读写是“文盲”，而不会听说就是“聋哑人”了。听、说、读、写的练习应该得到同样的重视，相互促进。